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這個故事的開始是由一個在尼泊爾送書給兒童閱讀的故事為序幕，慢慢拉開深藏心底的印記。故事的持續是夢想的驚覺與堅持，對於一個成長於部落的漢人，兒時記憶當中的部落經驗，在我遠離家鄉數年後依然清晰，內心底深層呼喚，不經意地交錯在求學、生涯規劃與現實之間，乃至於日後我退伍返鄉所從事的社區工作，如影隨形地印烙腦海，直到二十年後我重新回到這片土地。
為了一圓志工夢想與陪小孩長大，我辭去職業軍人穩定工作，回到故鄉，在山林間經營我的夢想。開始關照大地，讓我注意到部落生活的艱困，投身社區工作，則是試著在生態與生計天平中，為居民找出路。成立利嘉林道發展協會是投身社區工作的第一步，組織在地居民與行政團隊讓我們的協會跳脫多數社區發展協會的框架，為地區生態、環境保護與產業發展做出直接的幫助。即便是辛苦萬分，在過去的幾年當中為了走進部落，我們依然不得其門而入，直到那一天接下由妻子遲疑的手中遞過來的一本書－一個創業家的意外人生，重新燃起了我年少時的夢想，妻猶豫是否應將此書與我分享，多年夫妻她深知我個性，劍及履及的個性讓她格外擔心，七年的社區工作下來，盼到的不是更多相聚，而是我越來越多的心力投注協會，但她最終還是明白這工作該由我來承擔。於是不到幾天的時間，我便狼吞虎嚥地啃完了這本書，在讀到一半的時候，我的心便開始不安地浮躁起來，像是孕育了新生命般迫不及待地想破蛹而出，至今我仍不確定我是否讀完這本書，95年11月18日那天晚上我決定掙脫反覆思維複雜思緒，在電腦前一字一字敲下我內心話語，由通訊錄當中勾選了幾位我覺得可能幫忙的老師及朋友，信件的標題要寫什麼呢?就說是部落閱讀空間吧!這個名字雖有抄襲之嫌，但我想作者應該不會介意才是，畢竟用在大巴六九（泰安）部落圖書室頗為貼切，信件內容是這麼說的：「惦記許久的部落閱讀空間終於要開張了，空間--在社區理事長張耻先生的贊助下，有了一個可以讓部落小朋友與未來電腦設備棲身之所，來不及等數位機會中心預算撥下來，雖然這裡的一切看似尚未就緒，打掃整潔但仍飄著霉味的空盪，依然讓人雀躍著這份期待，預計在95年11月21日啟用的閱讀空間，將要迎接第一批進來課後輔導的小朋友們的，是用空徒四壁但是充滿熱情的期待，對於太平營區指揮官允諾每週一至四日下午派遣大專兵給小朋友作國語,數學與英語的課輔，我們至今仍無法回復驚喜的情緒，不過眼下仍有許問題需要大家幫忙，閱讀空間的書架上除去灰塵後，上頭什麼都沒有了，這兩天趕緊撥出可能的求援電話，希望在小朋友進來之前，能有些合適的書籍或是課外讀物在這裡迎接他們，如果您家裡有一些已經不用了的童書(約國小一至六年級程度)，歡迎您與我們聯繫，我們願意以貨到付款的方式支付您贊助書籍的運費，如果您還願意幫更多的忙，那就請大家把這個訊息告訴更多您身邊的朋友，我們的朋友錦芳已經決定將大元不用的玩具清潔包裝妥當，讓來上課輔班的部落小朋友每天都有一份驚喜的小禮物，過去透過小玲定期捐給農場的全新"行遍天下"月刊，也會重新整理放在書架上，讓小朋友透過旅行報導，認識更多元的世界，我們能做的應該比現在，比想像中的還多，衷心期待您的幫忙與參與，部落小朋友將會因此閱讀與教育的協助，改變他們的一生，感恩您，即使是一本書，都是一個無限可能的機會。」
寄出信件後，幾天來的壓力頓時如巨石崩落，我期待著這一夜好眠之後的清晨，打開電子信箱後會有如雪花般的支持信件，然而就在信件寄出的一個小時後，長期支持協會的師大環教所周儒老師首先回覆這個請求，並透過人際網絡向全台各地發送：「各位好朋友，我的好朋友許瑞明先生在台東創設太平生態農場多年，已經成為地區重要的自然中心，不只努力於環境教育和環境保育，也關心與投入社區的永續發展，最近正努力為當地原住民部落孩子建構閱讀空間，需要一些支持，請參閱下文，如果家裡有些孩子書與玩具，方便的話可以提供一些支持，感謝你，週末快樂。周儒」
這一晚對於關心偏遠地區部落兒童教育的夥伴來說並不平靜，信件透過網際網路在看不見的世界裏為我們搭起橋樑，交通大學的高正忠教授與陳居昌教授回應了周儒老師的推薦，讓部落閱讀空間與書香再傳計畫連結，即便我們不曾相識、卑南太遠甚至超出服務區域，但老師們熱心地在網路上奔忙聯繫，超高的作業效率，讓兩天之後我們收到了第一批定期輪動670本書籍與雜誌，完成所有的聯繫與確認工作，已經是凌晨時分，我想著幾位老師坐在書桌前擱下愉快週末的輕鬆，為著甚至是未曾謀面的偏遠地區一個小小的部落閱讀空間，熱心地討論解決難題，心中滿是感激與愧疚，這一夜輾轉不得好眠。
接下來的幾天，關心此事的電話與email從各地不斷湧入，透過警廣書子的訪問也讓更多熱心的朋友知道，在一封探詢的email回信當中，我這樣寫道：「還有什麼事比聽到這樣的消息還讓人興奮呢?!這些書都是我們非常需要的，即使是已經翻舊了的書，都會是開啟小朋友認識這個世界重要的鑰匙。我尤其有興趣的是法布爾的昆蟲記，連我在童年時期都未曾有機會閱讀過，如果有機會我很願意把這套書透過野外的實地觀察與小朋友分享。聽您說起與泰安部落的淵源，那你一定知道我們的"部落閱讀空間"就設在太平營區外的馬路旁，一整棟不起眼的鐵皮房屋其中一間。也許明年元旦部落年祭的時候您可以順道過來，看看我們募集書籍的使用情形，以及部落閱讀空間的運作。我們當然歡迎您寄過來的這些書籍，而且以協會過去所從事的生態環境教育來說，這些書對於啟發小朋友們的自然關懷實在是太合適了，連我都忍不住地想趕快翻閱一下，當然這得先經過您同意願意捐贈給我們，有關運費的部份實在不好意思再勞您付出，協會可以來負擔的勿掛心，最後敬祝您 平安如意」
有了大家捐贈的書籍之後，我們陸續向周圍的朋友募集了書架、舒服的沙發、餐桌、國小汰舊的課桌椅、還有網路上標售的16元電腦椅等等，至於大家捐贈的禮物及玩具，共分成三個不同用途發放，百來件的新舊、二手玩具著實讓工作人員花了好大功夫包裝得煥然一新，平安夜報佳音之後的抽獎活動，讓每個孩子都開心極了，一部分的禮物被當作每日課輔表現優良的獎賞，一部份的文具則作為報名課輔班的見面禮，另外為了激勵小朋友閱讀與課業，我們募集了五部全新的變速腳踏車，作為成績進步最多的獎勵，當然成績前三名的小朋友也會有適當的獎勵，我們鼓勵成長而非專注於課業頂尖的用心，由此可見一斑。
原訂95年11月21日開辦的部落閱讀空間，雖然準時地接收了來自「書香再傳」的輪動書籍，同時亦獲得新竹貨運台東站大力支持承諾贊助捐書運費，但為了整理出較佳的閱讀環境，在工作夥伴邊油漆邊整理的情況下11月23日陸續有部落的小朋友進來看書，或許是害羞或是不習慣這樣一個空間，剛開始大家都只敢在門外探頭，那段時間除了廣發傳單，請村子裡賣菜的貨車及經營雜貨店的張理事長幫忙宣傳，每晚我們都會在部落街上巡邏，邀請這些晚上九點十點還在街上閒晃的馬路小英雄到部落閱讀空間看書，漸漸地願意到部落閱讀空間寫功課及看書的小朋友就越來越多了。95年12月4日這天我們邀請了太平營區指揮官蒞臨參加我們星心課輔班的開幕儀式，為了招募更多人參加，大夥排成兩行由老師帶領繞行社區，大夥沿途高呼口號敲鑼打鼓一一拜訪有學童的家庭，就這樣玩伴拉玩伴、弟弟拉姐姐，一行人浩浩蕩蕩地走回來時，我們已經增加到23位小朋友了，接下來的幾天閱讀與課輔口碑漸漸打響，小朋友們每天放學最想來的地方就是這裡，只要完成了學校的功課就可以在這兒隨意挑選喜歡看的書窩在沙發上或是角落看書，對於剛開始接觸閱讀的小朋友我們希望先引發興趣，慢慢地再培養閱讀習慣，因此剛募來的書籍大多以國小程度的繪本為主，漸漸地書籍包羅萬象也就順其自然了。目前每天有超過30位小朋友進來部落閱讀空間，為了支應日益增多的學生，我們特別商請太平營區增加支援課輔師資，目前每日有3位學有專長的阿兵哥老師來教導小朋友，每週也會有固定的時段上英語及數學課，每週六則是安排故事協會的志公媽媽為小朋友說故事或是影片欣賞。未來部落閱讀空間除了結合星心課輔班還要結合教育部數位機會中心的設立，讓偏遠地區部落孩童能以數位普及來提升競爭力。
部落閱讀空間以極短的時間與效率建置完成，讓全台各地的愛心能與部落教育連結起來，這是我們部落與外界接觸的第一步，除了珍惜這樣的成果，我們希望未來還有更好更多的點子能被運用在部落的孩童，包括協助鄰近社區或部落就近成立區域閱讀空間。在受贈的物品中，部分有聲書(CD、卡帶)因為無法直接閱讀而失去效益，這些CD卡帶看起來極新，甚至未曾使用過，在我的小朋友成長過程中，睡前聽上一卷「幼福好好聽故事」，是一件每日必備又享受的事，如果部落的小朋友也能夠在有限的空間，戴耳機選聽自己喜歡的錄音帶，我想這對於成長中缺乏爸媽說故事的小朋友而言，應該是莫大的幸福吧!或許您家中正好有準備淘汰的舊機器及耳機(可播放CD或卡式錄音帶)，歡迎您寄送過來，我們願意將這些資源結合發揮更大的效益。
現在我們所做的，未必能讓部落的小朋友因此脫離生活的困頓，但是培養一個小朋友養成閱讀的習慣，就有可能改變他們的一生，他們的未來未必飛黃驣達，但是擁有閱讀能力即擁有通往知識寶庫的鑰匙，我在閱讀空間找到幸福快樂之鑰，也找到敲開部落心扉之鑰。
利嘉林道發展協會網址www.treehome.org.tw
捐書專線089-380389
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| 投稿日期：2006/12/30 上午 10:43:39 |
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